对标先进守初心 立德树人担使命 — 发展规划与研究生处开展学习张应华老师先进事迹主题活动

为深入学习贯彻新时代教师队伍建设要求，弘扬 “四有” 好老师精神，充分发挥道德模范的示范引领作用，近日，发展规划与研究生处组织全体教职工及研究生代表开展 “学习张应华老师先进事迹，争做新时代教育追梦人” 主题学习活动，以榜样力量凝聚育人共识，激发奋进动力。

活动伊始，研究生处负责人带领全体参会人员系统学习了张应华老师的先进事迹。从 2014 年博士毕业入职九江学院以来，张应华老师始终坚守 “立德树人” 初心，在三尺讲台上深耕不辍，每年授课超 300 课时，将前沿知识与课程思政深度融合，打造深受学生喜爱的高质量课堂；他甘为人梯，八年班主任生涯中悉心呵护学生成长，指导学生在全国金融挑战赛、证券投资模拟实训大赛等赛事中屡获全国一等奖，助力数十名学生实现考研深造、优质就业的梦想，用亦师亦友的真心成为学生成长路上的 “引路人”。在科研领域，他秉持 “勇攀高峰” 的执着，面对初期课题申报屡屡受挫的困境不离不弃，最终打破九江地区国家社科基金项目零立项记录，更成为近五年来当地唯一连续两次获批国家社科基金项目的学者，以 30 余篇学术论文、2 部专著的丰硕成果，诠释了科研工作者的坚守与担当。同时，他主动扛起学科建设重任，全程参与学校三轮申硕工作，牵头申报金融工程本科专业、推动国际商务硕士点建设，助力学校填补赣北地区硕士培养单位的空白；深耕地方发展需求，通过课题研究、政策咨询、专题讲座等多种形式服务九江经济社会发展，多份智库报告获省领导批示，用实际行动践行 “经世济民” 的使命。学习过程中，参会人员深受触动，纷纷结合自身工作与学习实际交流感悟。

研究生处青年教师代表周莹表示：“张应华老师‘乐教精业、立己达人’的精神让我深受震撼，他在教学中因材施教的耐心、科研中百折不挠的韧劲、服务社会时主动担当的情怀，都是我们青年教师需要终身学习的品质。未来我将以他为榜样，在研究生培养中更加注重因材施教，在科研工作中坚持深耕细作。” 研究生代表发言时说道：“张应华老师既是学术前沿的探索者，也是温暖贴心的引路人，他指导学生科研、助力学生成长的故事让我们备受鼓舞，我们将以他为标杆，在学术研究中坚守严谨态度，在成长路上勇担责任使命。”

为推动学习成果落地见效，研究生处结合工作实际制定了系列学习举措：一是搭建 “线上 + 线下” 学习平台，线上开设先进事迹专栏、分享学习心得，线下组织专题研讨会、教学科研经验交流会，推动学习常态化；二是开展 “对标先进找差距” 行动，组织教职工围绕教学改革、科研创新、研究生培养等核心工作，对照张应华老师的先进做法梳理不足、制定改进方案；三是设立 “立德树人实践项目”，鼓励教师借鉴张应华老师 “以赛促学”“校企协同育人” 的经验，加强研究生实践能力培养，推动科研成果转化，同时引导研究生参与地方发展调研、公益服务等活动，践行社会责任。研究生处负责人表示，此次主题学习活动是深化师德师风建设、提升研究生培养质量的重要举措。未来，研究生处将持续以张应华等新时代赣鄱先锋为榜样，把榜样精神融入教育教学、学科建设、社会服务全过程，着力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，培养更多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代研究生，为学校高质量发展和地方经济社会进步贡献更大力量。